Schéma de Développement Universitaire - SDU 2 : place à la co-construction !

Afin de nourrir le deuxième Schéma de Développement Universitaire - SDU 2, sept ateliers thématiques ont été organisés en mars-avril dans le cadre d’une démarche de co-construction, débutée à la suite de la Conférence universitaire de novembre 2025.
Orchestrés par la Communauté d’agglomération Pays Basque, ces ateliers ont eu lieu au cœur du Campus Pays Basque - CROUS, IUT, ESTIA, ISABTP - et dans les pépinières de la Technopole Pays Basque. Ils ont réuni des représentants d’établissements d’enseignement supérieur, des entreprises, acteurs de la vie étudiante, enseignants-chercheurs, acteurs associatifs et institutionnels.
Près de 140 personnes y ont ainsi livré leurs visions et recommandations pour l’avenir de l’enseignement supérieur et de la recherche au Pays Basque. Objectif : alimenter les axes stratégiques de cette politique publique d’une vision de terrain et ainsi, adapter l’offre de formation et la recherche aux nouveaux modes de vie, de travail, d’apprentissage ainsi qu’aux aspirations des étudiants.
Talents de demain, innovation, bien-être des étudiants…, des enjeux pour demain
Les participants planchent sur cinq enjeux clés identifiés par la collectivité :
- Talents de demain : l’occasion d’aborder la diversité des formations, les nouvelles compétences et nouveaux métiers. Il est aussi question de connexion aux acteurs socio-économiques du territoire et d’insertion professionnelle ; ou encore des modèles économiques des établissements.
- Recherche, innovation et société : comment développer la recherche sur le territoire, et au service du territoire, comment encourager l’innovation et les partenariats publics/privés, comment faire rayonner la recherche du Pays Basque.
- Bien-vivre des étudiants : les participants ont échangé sur les enjeux de santé mentale et physique ; de vie sociale, culturelle et sportive ; d’ouverture au monde, de précarité étudiante.
- Relation au territoire : elle est questionnée au travers de l’insertion des campus dans la ville, du maillage territorial, des mobilités décarbonées, de l’accès au logement…
- Gouvernance : comment créer des espaces de rencontres, d’échanges, de co-construction de projets entre les acteurs clés du paysage local de l’enseignement supérieur et de la recherche ?
Ces réflexions sont enrichies d’un travail de benchmark, ou encore d’échanges avec le Conseil de développement sur la base des travaux qu’il a menés dans sa prospective participative Iparralde 2040.
D’ici la fin d’année, d’autres ateliers de concertation seront organisés pour associer plus largement les acteurs concernés, en particulier les jeunes et les étudiants. Le fruit de ces réflexions sera présenté lors de la prochaine Conférence universitaire en novembre 2026.
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